Suite à la rupture du couple, il arrive parfois que des parents soient incapables de s’entendre sur la façon d’exercer leurs responsabilités parentales.

Les questions de garde et des droits d’accès peuvent devenir un sujet de discorde entre les parents. En droit familial, les litiges au sujet des enfants peuvent soulever des conflits importants, impliquant, la plupart du temps, des émotions très intenses. Ces mésententes sont souvent complexes, car elles touchent le domaine des relations humaines.

La contribution d’un spécialiste peut aider le tribunal à prendre une décision sur les ressources de chacun des parents et sur le meilleur intérêt de l’enfant.

L’expertise psychosociale se définit comme suit :

• Entrevues avec l’enfant, ses parents ainsi qu’avec les personnes les plus significatives pour lui;
• L’expert procède également à des consultations, si besoin est, auprès d’autres professionnels impliqués dans la vie de l’enfant et des parents tels que médecin, enseignant, psychiatre, etc.;
• L’expert peut demander ou procéder à une évaluation psychométrique, si nécessaire;
• À la fin de l’évaluation, le psychologue produit un rapport écrit contenant ses recommandations;
• L’expert est disponible pour témoigner au tribunal si requis;
• L’impartialité est garantie.

L’évaluation du parent comprend :

• Les caractéristiques personnelles du parent, ses capacités relationnelles et affectives;
• Les éléments de la personnalité, attitudes et comportements, qui pourraient présenter un risque pour l’enfant;
• La connaissance que le parent a de son enfant et de ses besoins;
• La motivation du parent et la corrélation entre sa motivation et les besoins de l’enfant;
• Les responsabilités qu’un parent a assumées auprès de son enfant dans le passé;
• La perception et l’adaptation du parent à la séparation;
• L’image de l’autre parent transmise à l’enfant;
• La capacité de communiquer et de collaborer avec l’autre parent;
• La capacité de fournir un modèle positif;
• La capacité d’assurer à l’enfant stabilité et continuité;
• La capacité de sécuriser, de surveiller et d’éduquer l’enfant.

L’évaluation de l’enfant représente :

• Les besoins de l’enfant, son niveau de développement;
• Sa personnalité, sa capacité à socialiser et à faire confiance aux autres;
• La qualité du lien et de la relation entre l’enfant et son parent;
• Sa perception et son adaptation à la séparation;
• Le degré d’attachement et d’identification à chacun de ses parents;
• Son enracinement dans un milieu physique et social donné;
• Les désirs de l’enfant dans un contexte situationnel donné;
• Le degré d’harmonisation entre les désirs de l’enfant et ses besoins;
• L’impact prévisible de telle formule de garde et d’accès.

Le travail de l’expert, c’est de chercher à déterminer le meilleur intérêt de l’enfant.